La maison des enfants fait respirer

L’école maternelle alternative La maison des enfants ouverte en septembre 2018. Elle se situe à Rivière Noire à la Balise.

Mme Agnès Palangian s’explique:-

Nous accueillons les enfants à partir de 2 ans jusqu’à 6 ans. J’ai choisi de suivre le système éducatif français et l’école est bilingue anglais-français. Nous avons actuellement 5 enfants et 4 autres enfants seront inscrits à l’école d’ici le mois de décembre. C’est plutôt encourageant pour une première année !

Pour vous raconter la petite histoire de la création de l’école, je vais essayer d’être brève…

Je suis arrivée à l’île Maurice en septembre 2017.

Devant les demandes croissantes et l’intérêt des parents pour une école alternative l’idée de créer une maternelle Montessori dans le sud-ouest de l’île est née. Mais cette idée date de bien plus longtemps…

J’étais enseignante en France pendant plusieurs années et passionnée par ce métier.J’ai dû quitter le monde de l’éducation pour des raisons familiales.J’ai été aussi chef d’entreprise en France, ce qui me permet aujourd’hui de pouvoir gérer une école.

Pendant des années j’ai entendu mes enfants (Camille, 19 ans et Lucas, 15 ans) dire qu’ils n’avaient pas envie d’aller à l’école… C’était vraiment désolant de les voir aller chaque jour à l’école à reculons…

Je pense que tous les enfants sont différents et progressent à un rythme qui leur est propre. Chaque enfant a en lui un potentiel qu’il doit exploiter. L’école d’aujourd’hui n’est pas forcément adaptée à tous les enfants. Les différences ne sont pas prises en compte, l’échec scolaire est trop présent. J’ai choisi comme base la méthode Montessori car elle respecte les rythmes de l’enfant et favorise l’autonomie. J’aime également l’utilisation du matériel pédagogique spécifique qui permet la manipulation et les expériences sensorielles.

Le projet pédagogique de l’école place l’enfant au cœur de l’apprentissage tout en se concentrant sur son développement physique, émotionnel et social. A La maison des enfants, nous encourageons les enfants dans le respect et la bienveillance (j’ai suivi une formation en discipline positive dans la classe). Nous essayons de développer l’estime de soi, l’empathie et prenons en considération chaque jour l’état émotionnel des enfants. Un enfant apprend mieux lorsqu’il se sent mieux. Je ne cautionne ni la compétitivité ni les méthodes éducatives rigides. Les enfants sont libres dans le choix de leur activités mais il y a des règles car nous vivons en communauté et un enfant a besoin d’un cadre, d’une structure.

J’ai vraiment à coeur de voir des enfants heureux de venir à l’école.

L’école maternelle est primordiale pour un enfant car c’est à cette période que dans son cerveau les compétences cognitives se développent et représentent la base des apprentissages.

Boris Cyrulnik, le célèbre neuropsychiatre français, affirme : « Un enfant qui s’épanouit en maternelle est bien parti dans l’existence. »

Nous proposons aux enfants depuis le mois de mai dernier des séances de respiration suivies de yoga ou brain gym. C’est grâce à mon ami Dominique Lonchant, maître dans l’art de la respiration, que j’ai mis en place chaque jour ce rituel de respiration, cela permet aux enfants d’être plus calmes et concentrés avant de commencer les activités.

Dominique est venu au mois de mai dernier au sein de l’école pour une séance de respiration et vu les bienfaits de ses techniques, il m’a semblé primordial d’en faire une activité quotidienne.

De retour à Maurice pour quelque temps, Dominique m’a contactée pour faire respirer de nouveau les enfants de l’école. N’ayant que peu d’enfant pour l’instant, j’ai pensé faire respirer le maximum d’enfants et je me suis mise en relation avec Sandra Rabier, la directrice de l’école Paul et Virginie à Tamarin qui a accepté de faire « respirer » ses 400 élèves.

Dominique a donc fait respirer hier, mardi 17 septembre à 11H , près de 400 enfants en deux sessions. C’était un moment très fort que de voir tous ces enfants respirer en même temps !

Une bien belle expérience et un bon début pour tous ces enfants que nous encourageons dans cet art de la respiration.

Je pense que la société actuelle évolue mais le système éducatif ne suit pas… Nous devons nous adapter à ces nouveaux enfants tout en conservant les valeurs fondamentales humaines.

Je souhaiterais dans les années à venir, créer d’autres écoles et partager mes expériences de cette « école nouvelle, cette école de la vie » où l’épanouissement de l’enfant reste la priorité.

J’ai également le projet d’accompagner les parents car si nous souhaitons travailler avec les enfants, il est important de travailler en collaboration avec les parents. Je mets en place dés le mois d’octobre des ateliers de parentalité bienveillante.